宝宝学用筷子好处多

时间:2024-05-11 09:43:15
宝宝学用筷子好处多

宝宝学用筷子好处多

使用筷子早的宝宝智商要比晚使用筷子的宝宝智商高,另外,早使用筷子宝宝的动手能力也要比晚使用筷子的孩子强很多,所以,家长朋友们一定要注意并重视宝宝早使用筷子的重要性。本文内容为大家介绍宝宝学用筷子好处多。

  宝宝学用筷子好处多1

孩子到三四岁的时候,正是一个活泼好动,对外界充满着好奇的时段,这段时间,孩子记事了。喜欢模仿一些东西并记住,归为己用,所以这个时候是孩子学习生活技能的好时光,父母要从生活中选择一些作用比较大的事物,教给孩子。并引起他们的兴趣。例如使用筷子。

专家认为,用筷子能帮助孩子提高协调性和做精细动作的能力,还可以鼓励孩子去尝试新食物。现代医学研究证明,用筷子夹取食物的动作,不仅是5个手指的活动,也是牵动着肩、肘、手腕、手指间各部位的30多个大小关节和上臂、前臂、手掌、手指等处的 50多条肌肉的运动,尤其做事以右手为主的人更是如此。管理和支配手的神经中枢,在大脑皮层所占的区域最为广泛,尤其是大拇指。这些手部关节和肌肉只有在大脑中枢神经系统的指令下,才能完成用筷子夹取食物的动作。反过来,这些关节和肌肉夹取食物的动作,又刺激了脑细胞,有助于儿童大脑的发育。

3岁以后,正是儿童智力发育的关键时期,这时候学习使用筷子,既可练习手指的各种动作,又可促进大脑发育,从而提高孩子的思维能力和操作技巧,是训练手脑并用的重要手段之一。

另外,这时的孩子也不满足用小勺进餐,喜欢模仿大人吃饭的动作,有用筷子的要求,家长正好因势利导,让孩子学用筷子进餐。

三四岁的孩子一定已经是跟家长一起在餐桌上吃饭了,每天三次的事情,宝宝一定会有兴趣,作为家长其实更多的就是引导,而不需要培养。另外,孩子会做不好,家长为了保持孩子的积极性和兴趣,最好不要批评他,且允许因此造成的饭菜掉落和吃饭延时。

  宝宝学用筷子好处多2

好处一:脑手相连 绝对控制

使用筷子是一种复杂、精细的动作,涉及肩部、手臂、手腕、手掌、手指及手背等30多个大小关节和50多条肌肉的'协调运动,与脑神经活动也十分密切。手的动作越多越精细,手脑之间的往返传递信息就越频繁,越能激发脑神经中枢的发育。

人的所有的动作都是由运动大脑皮质所控制的,而人的手部动作之所以有别于其他低等动作,就在于人的大脑皮质的发达及手部动作的控制。如果细看运动大脑皮质示意图,我们会惊奇的发现:在我们身体占绝大部分的躯干、四肢,反映到大脑皮质上,仅占了很小部分,而手指的控制却占了很大部分。

好处二:手动训练 早晚得当

临床观察发现,不少的农村孩子到2~3岁还不断奶,用奶瓶饮水;城市独生子女3~4岁,还在喂食,失去自食及用筷子锻炼手功能的机会。但“越早越好”的“早”也是有一定限度的。手动作的训练虽然可以促进大脑发育,但也要以大脑发育到一定水平为前提。一般来说,小儿可从3~4岁起练习用筷子吃饭。

为了孩子的健康成长,有意识培养孩子使用筷子,不但便于摄取食物,更重要的是思维也会相应得更敏捷,也即手巧促心灵。

  宝宝学用筷子好处多3

1、强化手的精细协调动作

使用筷子夹食物时,不仅是5个手指的活动,腕、肩及肘关节也要同时参与。日本科学家研究发现,使用筷子是一种复杂、精细的运动,可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多个大小关节50多条肌肉,一日三餐使用筷子,对儿童来说,是锻炼手功能的好机会。这就解释了为什么使用筷子越早的孩子,动手能力就越强?

2、促进视觉发育

其实在使用筷子夹食物之前,离不开眼睛的视觉定位,即两眼注视同一目标,再将它们分别所得的物像融合成一个单一具三维空间完整的像。这一过程看似简单,但需要两眼外肌的平衡协调,视网膜黄斑中心凹有共同的视觉方向,以及大脑皮层中枢对成像的完善的融合机制,绝非一日之功!因此,经常使用筷子能促进视觉的发育,对于预防斜视和弱视都是大有帮助的!

3、健脑益智

正如前面所讲,使用筷子需要依赖手部的精细动作和眼睛的视觉定位,但更离不开脑部通过神经反射,对它们的调节和修正,此即手脑和眼脑反射。从大脑皮层各区分工情况来看,控制手和眼部肌肉活动的区域要比其他肌肉运动区域大得多,肌肉活动时刺激了脑细胞,有肋于大脑的发育,从而起到健脑益智的作用。

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