初中生怎样沟通

时间:2024-01-28 16:05:13
初中生怎样沟通

初中生怎样沟通

初中生怎样沟通,孩子的身心发展是所以家长都非常关注的一个要点,教育好孩子需要从多方面去进行,教育孩子也是天下父母的心愿,下面就为大家分享初中生怎样沟通。

  初中生怎样沟通1

用心沟通

现在的孩子很多都有着自己的想法,特别是青春期的的中学生,高中生,这个时候是他们性格,处事态度的形成期,从童年偎依父母到变得自我独立、自我思考,作为家长,切勿过于浮躁,这样容易引起孩子的抵抗情绪,应该做的用心沟通,了解孩子们的想法,有木有用心和孩子沟通一看就知道,这个阶段孩子都很聪明很敏感,他们一听就知道,不好忽悠。

尊重意见

不管是长期教育引导,还是生活相处,我们都应该尊重孩子们的想法,给他们一定的自我决定空间,在一些他们可以决定的事情上,让他们学会自己决定,自我处理,保持最基本的尊重,不要扼杀孩子的个人想法,可以不采纳,但是一定要分析好厉害关系,保证最基本的尊重,让孩子明白人与人是要尊重的。

宽容对待

特别是青春期的中学生、高中生,这个阶段的孩子由于青春期的身体成长,生理成长,和一些身体激素的反应,很容易起皮暴躁,叛逆,我们在做好有效沟通,尊重他们意见的同时,也应该对他们保持一定的宽容态度,如果不是原则性问题,切勿对孩子过于苛刻。从小教育他们对待事物要保持宽容大度的态度。

找对话题

长辈可以好好的观察一下这个阶段的孩子,喜欢什么,对什么感兴趣,可以找一些共同的话题,其实这一阶段的孩子都有着很强的表达欲望,你只要和他找对话题,他就会成为一个话唠,和你打成一片,这样就不要担心每次看见小孩子就是说学习,说教育,说考试,找找对他们感兴趣的话题,你会发现他们也有着属于自己的想法,且很好沟通!

适度压力

青春期的孩子难免叛逆,难免事事抬杠,但是如果在没有原则性的错误就不要轻易过分责骂,这个时期的孩子难免顶着考试,生理变化的各种压力,也是他们的成长期,作为家长不要单纯只看重考试成绩,应该更多的重视孩子的心理成长,可以给适度的压力,但是在更多的时候,告诉他们正确的做法,培养他们积极乐观的处事态度。

适度鼓励

作为家长长辈要适度的给孩子一些鼓励,在他们学习生活中,有小成就的时候,适度的鼓励他们,告诉他们“哇,孩子不错嘛?很棒!看好你哦!”,不要太多,给以他们适度的鼓励,让他们觉得自己是被认可的,并不是青春期孤军奋战,让他们明白父母长辈都陪伴在他的左右。

成绩不是一切

这个时期很多家长长辈只会一味的注意,孩子们的学习考试成绩,而忽略了其他的性格、品行的正确引导,这些都是错误的,因为成绩不理想而对孩子大大责骂这是不可取,成绩并不是表现一个中学生,高中生的一切,还有更多的东西高于成绩,更值得进行教育,父母对其正确引导。

拒绝溺爱

现在很多都是单亲家庭,很多父母对孩子过分溺爱,我们都明白那一份灼热的爱子之心,但是该教育的还是要教育,该责骂的还是要责骂,过分的溺爱不是爱,还是一种引导犯罪,作为家长应该正确自己的态度,让孩子明白在人生的旅程之中,什么是该做什么不该做的,不要让他们随意碰触道德犯罪的底线,给他们争取引导,拒绝过分溺爱,这是对他们的一种负责任。

  初中生怎样沟通2

第一,心态放平和,以平等的心态和孩子交流,不能太家长制。父母只需强力管教孩子的大方向,大原则,大路线没有问题就好。如果大原则出现问题,那就可以用家法伺候了。至于小细节问题,就和孩子平等沟通交流,促使孩子的改进。

第二,好好说话。这个一点很重要,任何家长都是爱孩子的,但是有些矛盾,就是因为没有好好说话,而产生不必要的麻烦。

比如有个故事,女儿在母亲生日的时候,买回来一束鲜花送给母亲,母亲当作众客人的面,却劈头盖脸的说,你有多少钱啊?就知道乱花钱?买些这不适用的东西。女儿留下了眼泪,进了房间。而母亲,捧了鲜花闻了又闻,心里别提有多高兴了。但是为什么明明很喜欢,却还要骂孩子呢?这样的故事还少吗?

第三、多让孩子表达,多让孩子说话,然后和孩子一起探讨,以你对事物的认识经验,告诉孩子应该怎么做,还要问孩子是不是认同这个观点?

第四、言传身教。教育孩子,要以身作则。自己做不到的事情,你也别强求孩子去做。你要做孩子的榜样,带着孩子一起奔跑,成为孩子成长过程里的最好的伙伴。

初中生的特点:

1、初中生更有主见,而且对于自己的想法充满了期望和幸福感。很多男生想当球星,很多女生去追一个明星,都会相当认真。对于未来依然迷茫,因为不具备职业信息,所以都是听父母讲的。说不清自己要干什么。

2、初中生更有青春期情绪,容易动心念,也是了解人生的一部分。对异性的好感和思考,对人生的理解,对学习的理解,也在慢慢地形成。

3、初中生心更单纯,也更美好,和初中生相处是一件令人愉快的事情。感觉到人与人之间的善念,真诚。

  初中生怎样沟通3

初中孩子的特点有哪些?

一、极强的自尊心

自尊心是一把双刃剑。作为父母,如果出了问题就对孩子一顿训斥,不管人前人后,都不允许孩子申辩的话,不仅起不到教育的.效果,反而会引起孩子的排斥和反感。当孩子听到披头盖脸的教育,首先想到的是自己很没有面子,今后怎么还能在同学们面前抬起头来,而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。

二、强烈的独立意识

到了初中以后,很多孩子不再愿意事事都跟父母商量,而是自己单独来做。这时候,父母要自愿充当孩子的参谋,争当绿叶。虽然,孩子年龄还小,缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下,还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。很多父母总是怕孩子做不好,处处代劳。这样,一方面会使孩子失去独立思考的能力,另一方面,对孩子健全的人格成长也是极为不利的。

三、容易受到坏的影响

13-16岁的孩子思维敏感,容易受到周围环境的影响,尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况,尽量给孩子创造一个单纯且积极的成长空间。

如何与初中生孩子有效沟通?

一、理解多于埋怨

初中的孩子已经进入了青春期,这个阶段的孩子在心理上有一定的变化,内心会变得比较敏感,他们会认为自己已经长大了,很有自己的想法,凡事想按自己的想法去做,渴望得到别人的理解。而家长有时又看不惯孩子的做法,就经常埋怨孩子:你怎么这么不听话呢?你怎么这么难管呀?别人家的孩子……孩子听到这样的埋怨会产生更大的反感,沟通根本不会有效果。

所以家长千万不要急躁,可以尝试多理解孩子,先去了解孩子内心真正的想法,不要急着否定孩子,在不违背原则的情况下,可以尝试让孩子按照自己的想法去做,当孩子自己意识到自己的想法有偏差时,家长再帮助孩子去分析并解决问题。

二、倾听多于说教

很多初中家长都有这样的感受,当孩子进入初中后,什么事情都不愿意说,有的时候家长多问几句,孩子都特别不耐烦。之所以会出现这种情况,一方面是孩子青春期的一种表现,渴望独立;另一方面,有些家长在孩子表达自己的想法时习惯性开启“说教”模式,殊不知,这种说教的语言孩子听得多了就容易免疫,最后不仅效果不明显,可能还会产生副作用。

其实,对于这个年龄段的孩子,家长要学会倾听,不要一出现问题就暴躁地指出孩子的各种不对,可以多听听孩子的想法,每个人都是从青春期过来的,家长听完孩子的想法后,可以给予孩子一些自己的建议和经验作为参考,这样孩子才会更愿意和家长交流。

三、尊重多于强制

孩子上了初中后,渴望自由,渴望得到家长的尊重。家长要给予孩子一定的选择空间,孩子不愿意做的事情,家长不要强烈的想要扭转,否则只会起到相反的作用。家长可以和孩子心平气和的聊一聊,多了解孩子目前在学习上遇到了什么困难,孩子对什么最感兴趣,帮助孩子分析利弊、做出理性的选择,才是家长正确的做法。

四、从容应对叛逆

正处于青春期的青少年,其情绪往往受到外界刺激而失去控制,进而影响他的行为,比如开始追寻自我、开始反抗、开始挣脱等。面对这种情况,家长可以尝试与孩子建立“朋友式”的关系,会让孩子更轻松,减少叛逆的情绪,建立信任感会更容易走进孩子的内心。

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