高中作文流星雨

时间:2023-12-13 11:38:31
高中作文流星雨

高中作文流星雨

高中作文流星雨,学会写作对我们的逻辑水平有很多的好处,只要掌握作文的技巧就不会很难,多多阅读才能够学习更多的写作经验,每个节日都有特定的文化内涵,现在分享高中作文流星雨写作方法。

  高中作文流星雨1

流星雨,你看过吗?虽然近几年曾有过一次,但我却没那眼福没看到,但是我们班的“流星雨“到是很常见的,那一棵棵“流星“着实令我难以忘怀!

“叮呤呤;上课了,一位文质彬彬风度偏偏的数学老师走上讲台,讲台上放着两盒装的满的粉笔。只听班长

大人一声令下,全班同学有气无力地说了一声“老师好”没等老师说“坐下同学们就已坐下,有的干脆没起。老师虽生气,但早已习惯了,所以也没说什么。之后我们便似懂非懂地听她那长篇大论。

刚讲不到十分钟时间。老何与老高在他们的地盘上不知嘀咕着什么。只见老师眼一斜再一瞪,只见一根根粉笔化作流星直冲老何的阵地。还未等老高反应过来,一颗流星早已袭击了他的所在地。他俩的嘴过了一会儿便休

息了下来,老师的嘴有开始了工作。

老师又讲了一会儿后,让同学们做几道练习题。两位同学不幸被叫到讲台上,在黑板上做,其余同学们便在下面以商量题为名而开始了小声的嘀咕。后来见老师只顾给一位仁兄讲题而没在意,于是声音就越长越高,老师这时怎能作以待毙呢?只见她此时已火冒三丈,手拿粉笔,只见一根一根的粉笔化作流星袭击了一个个阵地。眼睁睁地看着那一个个阵地惨遇流星的痛歼,眼睁睁地看着一个个阵地失陷,眼睁睁地看那两盒粉笔不一会儿就只剩下了半盒。

看着老师那得胜的笑容,我们又能这么着。只希望像美国9,11一样有一架飞机把老师撞倒。老师见两位同学做完题后便开始分析着两位同学的杰作。就在老师面对黑板的那一瞬间;不只那位英雄豪杰来了个“反导弹”,只见一棵流星与老师的脑袋来了“彗星大相碰”。这一下老师的脸一下变得恐怖无比。

老师怒气冲天地来了一个“河东狮吼”“谁,有种的给我滚出来”只见此时此刻的教师内霎间变得雅雀无声,无一人敢动弹一下。老师又来了个“佛山无影掌”,只见那可怜的半盒粉笔被震到半空,之后就跌落于地面摔成一节一节的了。

“叮呤呤”下课了,可谁又敢动弹呢?只能在心中暗暗祈祷。终于老师又吼叫到“班长跟我到办公室来”/老师走出了教室,班长紧跟其后。教室里“唉”了一声又恢复了往常的热闹。都为这位英雄豪杰欢呼与祈祷。不到两分钟,只见班长从办公室出来了,手里还拿着两盒粉笔,未到教师说“老师有旨,下节体育课改为数学,处理一天上节课的遗留问题”

“唉”又是一片埋怨声,又是一节体育课被无情地霸占了。

“陪你去看流星雨,落在这地球上,让你的泪落在我肩膀”不知哪位仁兄又在唱F4的“流星雨”了。

  高中作文流星雨2

深邃、寂静的天空如浩瀚无边的黑洞,个人压抑、绝望之感,若希望之神能在此间洒下点燃梦想的流星,那将会给在茫茫黑洞中迷失方向的脆弱生命无穷力量。

流行划过天际,留下了什么呢?

追寻流星的尾翼,探索其背后的神秘故事吧!

……经过漫长的.寻找,我感受到了经“流星”洗礼后的平凡与感动。

她,一位娇小,内向而向往理想的女孩,性格怪僻的她时常做出古怪搞笑的动作,她向往“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝”的高尚品质,这也就铸造了她不与同学“同流合污”,我行我素的性格。因缺少与他人的交流,她对语言产生了恐惧,虽与知心朋友能流利地表达自己的想法,但在公众场合下顽皮的舌头小弟总不能听从大脑上司的指挥。这所有的一切,使得同学排斥她、讥笑她……

那一次,班上组织了一次英语口语测试,同学们依次走上了讲台,以流利的口语,清脆悦耳的声音赢得了一阵阵掌声,一片片喝彩。时间一分一秒地流逝着,天空时而晴空万里,时而乌云密布。轮到她了,教室里传来一阵阵讥笑声,但在老师地强力压制下,教室顿时如死水般沉闷压抑。她开始说话了,“Hello,mynameis……”,古怪搞笑的面部表情,配上极其不标准的英语,同学们都情不自禁地发笑,有的甚至羞愧得埋下了头,“唉,我真想找个地洞躲起来”,其中一个同学窃窃私语到;而有的却面红耳赤。好心的女生小声的提醒着她。总的来说,同学们都在认真地听她讲,只是站在她的立场上把她所想表演出来罢了。

她的脸红红的,而后却是苍白的,似乎是神奇的变色龙。不知怎的,她突然“扑哧”一声笑,或许是笑声代替了即将落下的泪水吧,然而即刻就证明了那是对的,因为紧接是哗啦啦的泪水与哭声,同学们不约而同地给她掌声和喝彩,那一刻,她看到了同学们真挚诚恳的笑容。她们双双眼中隐藏着珍珠,颗颗珍珠在沉闷、阴冷的教室中闪闪发光,这一刻,她似乎看到了漫天飘落的流星雨,这给她带来了无穷勇气和智慧,她成功地完成了她的演讲,老师脸上露出满意的笑容,同学们再一次为她喝彩。

课后,同学们问她为什么哭,他感动地回答:“因为你们能很认真地听我说,我非常开心,谢谢了”,同学们疑惑地追问道:“你真的这样认为吗?”“当然了,从你们丰富的面部表情中,我深知你们为我而紧张。”同学们纷纷羞愧的离开了。

平凡与感动孕育着流星雨,喝彩诠释着流星背后的故事!给他人多一份喝彩,献上的将会是漫天飘落的流星雨!

  高中作文流星雨3

坐在屋顶向天空仰望,不知道划过的流星能否实现愿望?如果是那样,又为什么心会恐慌?落空了的愿望,模糊了眼神里遗留的彷徨。

拾起哀怨的心伤,我想把它好好端详,看看能否有掠梦的奇迹走过青涩的脸庞,重新穿越回那个曾经久违的隧道?

伤感之人自有感伤之处。落花之处,哀漠相随,无须过多言语,也能一解清愁。留一纸心伤,让时间慢慢过滤,滤尽曾经的伤痛,终究看到的也只是一片无声无息的清晰明朗。

碎了的梦,伴着一地的月影,散落成了一地的忧伤。噙在眼里的泪滴,牵强得不肯滑落,怕惊醒了花落后的安详,怕惊飞了停歇枝头不愿归巢的候鸟……花落无声,流水倾情,这是一份多么温顺的情怀。怕只怕春来梦醒,看到的只是爬上枝头的花,如泪凝般哀漠伤愁;怕只怕秋来神伤,看到的只是满地的落英遗失心房;怕只怕,“落花意有,流水情无”,载着的一纸残梦,也只好让它随着嬉闹的水花飘远……

沉寂淹没了白昼的喧嚣,透支的心晾在了晚风的街口。碎了一地的梦,不知道还能不能重新将它编织,好将它折叠在曾经的心囊里?嘴里坚持着逞强,碎了一地的梦,不甘愿就那样丢弃。

坐在屋顶,仰望星空,一场流星如雨飘落,受伤的心,梦里惊醉。合十的双手,遥望着流星划过的方向,把那碎了一地的梦许成了一个个美好的小小心愿,随着流星,划过梦里惊魂的脸庞。许下的誓言,稳重而刚强;身心的累意,渐行渐远;一世的尘缘,孤心甘愿。摘一株忘忧草,忘却所有的烦忧;握一株含笑花,让微笑常伴脸庞。在记忆里久久朦胧的心,也顿时明亮开朗。

只可惜,碎了的梦,遗失的自己,想找回,也只得用尽全身的勇气。不甘心的真实,不甘愿的曾经,留下不踏实的自己,一个人落寞,一个人感伤。微笑,也渐渐地化为了一个慵懒的符号,遗失在僵硬的脸旁……

月光下的身影,怯弱地倚着自己。月宫的桂花树下,摇落了一地月影。空旷的星空,星星也相继慢慢地隐去,只留下几颗固执的星斗,孤独在漂泊的寂寞里,忽闪忽闪的眼神里,掠过了一丝丝不安的惶恐。眨巴着的小眼睛,掠过了一滴滴感伤的晶莹,怯怯地发出星星点点颤巍巍的光芒,折射在我碎了的梦里。夜更深了……

流星雨透过一丝丝感伤的怜惜,划过了我略带青涩的脸庞。碎梦清愁,蒸发在流星划过的雨夜里!

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