高中作文流星雨
高中作文流星雨，学会写作对我们的逻辑水平有很多的好处，只要掌握作文的技巧就不会很难，多多阅读才能够学习更多的写作经验，每个节日都有特定的文化内涵，现在分享高中作文流星雨写作方法。
高中作文流星雨1
流星雨，你看过吗？虽然近几年曾有过一次，但我却没那眼福没看到，但是我们班的“流星雨“到是很常见的，那一棵棵“流星“着实令我难以忘怀！
“叮呤呤；上课了，一位文质彬彬风度偏偏的数学老师走上讲台，讲台上放着两盒装的满的粉笔。只听班长
大人一声令下，全班同学有气无力地说了一声“老师好”没等老师说“坐下同学们就已坐下，有的干脆没起。老师虽生气，但早已习惯了，所以也没说什么。之后我们便似懂非懂地听她那长篇大论。
刚讲不到十分钟时间。老何与老高在他们的地盘上不知嘀咕着什么。只见老师眼一斜再一瞪，只见一根根粉笔化作流星直冲老何的阵地。还未等老高反应过来，一颗流星早已袭击了他的所在地。他俩的嘴过了一会儿便休
息了下来，老师的嘴有开始了工作。
老师又讲了一会儿后，让同学们做几道练习题。两位同学不幸被叫到讲台上，在黑板上做，其余同学们便在下面以商量题为名而开始了小声的嘀咕。后来见老师只顾给一位仁兄讲题而没在意，于是声音就越长越高，老师这时怎能作以待毙呢？只见她此时已火冒三丈，手拿粉笔，只见一根一根的粉笔化作流星袭击了一个个阵地。眼睁睁地看着那一个个阵地惨遇流星的痛歼，眼睁睁地看着一个个阵地失陷，眼睁睁地看那两盒粉笔不一会儿就只剩下了半盒。
看着老师那得胜的笑容，我们又能这么着。只希望像美国9，11一样有一架飞机把老师撞倒。老师见两位同学做完题后便开始分析着两位同学的杰作。就在老师面对黑板的那一瞬间；不只那位英雄豪杰来了个“反导弹”，只见一棵流星与老师的脑袋来了“彗星大相碰”。这一下老师的脸一下变得恐怖无比。
老师怒气冲天地来了一个“河东狮吼”“谁，有种的给我滚出来”只见此时此刻的教师内霎间变得雅雀无声，无一人敢动弹一下。老师又来了个“佛山无影掌”，只见那可怜的半盒粉笔被震到半空，之后就跌落于地面摔成一节一节的了。
“叮呤呤”下课了，可谁又敢动弹呢？只能在心中暗暗祈祷。终于老师又吼叫到“班长跟我到办公室来”／老师走出了教室，班长紧跟其后。教室里“唉”了一声又恢复了往常的热闹。都为这位英雄豪杰欢呼与祈祷。不到两分钟，只见班长从办公室出来了，手里还拿着两盒粉笔，未到教师说“老师有旨，下节体育课改为数学，处理一天上节课的遗留问题”
“唉”又是一片埋怨声，又是一节体育课被无情地霸占了。
“陪你去看流星雨，落在这地球上，让你的泪落在我肩膀”不知哪位仁兄又在唱F4的“流星雨”了。
高中作文流星雨2
深邃、寂静的天空如浩瀚无边的黑洞，个人压抑、绝望之感，若希望之神能在此间洒下点燃梦想的流星，那将会给在茫茫黑洞中迷失方向的脆弱生命无穷力量。
流行划过天际，留下了什么呢?
追寻流星的尾翼，探索其背后的神秘故事吧!
……经过漫长的.寻找，我感受到了经“流星”洗礼后的平凡与感动。
她，一位娇小，内向而向往理想的女孩，性格怪僻的她时常做出古怪搞笑的动作，她向往“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝”的高尚品质，这也就铸造了她不与同学“同流合污”，我行我素的性格。因缺少与他人的交流，她对语言产生了恐惧，虽与知心朋友能流利地表达自己的想法，但在公众场合下顽皮的舌头小弟总不能听从大脑上司的指挥。这所有的一切，使得同学排斥她、讥笑她……
那一次，班上组织了一次英语口语测试，同学们依次走上了讲台，以流利的口语，清脆悦耳的声音赢得了一阵阵掌声，一片片喝彩。时间一分一秒地流逝着，天空时而晴空万里，时而乌云密布。轮到她了，教室里传来一阵阵讥笑声，但在老师地强力压制下，教室顿时如死水般沉闷压抑。她开始说话了，“Hello,mynameis……”,古怪搞笑的面部表情，配上极其不标准的英语，同学们都情不自禁地发笑，有的甚至羞愧得埋下了头，“唉，我真想找个地洞躲起来”，其中一个同学窃窃私语到;而有的却面红耳赤。好心的女生小声的提醒着她。总的来说，同学们都在认真地听她讲，只是站在她的立场上把她所想表演出来罢了。
她的脸红红的，而后却是苍白的，似乎是神奇的变色龙。不知怎的，她突然“扑哧”一声笑，或许是笑声代替了即将落下的泪水吧，然而即刻就证明了那是对的，因为紧接是哗啦啦的泪水与哭声，同学们不约而同地给她掌声和喝彩，那一刻，她看到了同学们真挚诚恳的笑容。她们双双眼中隐藏着珍珠，颗颗珍珠在沉闷、阴冷的教室中闪闪发光，这一刻，她似乎看到了漫天飘落的流星雨，这给她带来了无穷勇气和智慧，她成功地完成了她的演讲，老师脸上露出满意的笑容，同学们再一次为她喝彩。
课后，同学们问她为什么哭，他感动地回答：“因为你们能很认真地听我说，我非常开心，谢谢了”，同学们疑惑地追问道：“你真的这样认为吗?”“当然了，从你们丰富的面部表情中，我深知你们为我而紧张。”同学们纷纷羞愧的离开了。
平凡与感动孕育着流星雨，喝彩诠释着流星背后的故事!给他人多一份喝彩，献上的将会是漫天飘落的流星雨!
高中作文流星雨3
坐在屋顶向天空仰望，不知道划过的流星能否实现愿望？如果是那样，又为什么心会恐慌？落空了的愿望，模糊了眼神里遗留的彷徨。
拾起哀怨的心伤，我想把它好好端详，看看能否有掠梦的奇迹走过青涩的脸庞，重新穿越回那个曾经久违的隧道？
伤感之人自有感伤之处。落花之处，哀漠相随，无须过多言语，也能一解清愁。留一纸心伤，让时间慢慢过滤，滤尽曾经的伤痛，终究看到的也只是一片无声无息的清晰明朗。
碎了的梦，伴着一地的月影，散落成了一地的忧伤。噙在眼里的泪滴，牵强得不肯滑落，怕惊醒了花落后的安详，怕惊飞了停歇枝头不愿归巢的候鸟……花落无声，流水倾情，这是一份多么温顺的情怀。怕只怕春来梦醒，看到的只是爬上枝头的花，如泪凝般哀漠伤愁；怕只怕秋来神伤，看到的只是满地的落英遗失心房；怕只怕，“落花意有，流水情无”，载着的一纸残梦，也只好让它随着嬉闹的水花飘远……
沉寂淹没了白昼的喧嚣，透支的心晾在了晚风的街口。碎了一地的梦，不知道还能不能重新将它编织，好将它折叠在曾经的心囊里？嘴里坚持着逞强，碎了一地的梦，不甘愿就那样丢弃。
坐在屋顶，仰望星空，一场流星如雨飘落，受伤的心，梦里惊醉。合十的双手，遥望着流星划过的方向，把那碎了一地的梦许成了一个个美好的小小心愿，随着流星，划过梦里惊魂的脸庞。许下的誓言，稳重而刚强；身心的累意，渐行渐远；一世的尘缘，孤心甘愿。摘一株忘忧草，忘却所有的烦忧；握一株含笑花，让微笑常伴脸庞。在记忆里久久朦胧的心，也顿时明亮开朗。
只可惜，碎了的梦，遗失的自己，想找回，也只得用尽全身的勇气。不甘心的真实，不甘愿的曾经，留下不踏实的自己，一个人落寞，一个人感伤。微笑，也渐渐地化为了一个慵懒的符号，遗失在僵硬的脸旁……
月光下的身影，怯弱地倚着自己。月宫的桂花树下，摇落了一地月影。空旷的星空，星星也相继慢慢地隐去，只留下几颗固执的星斗，孤独在漂泊的寂寞里，忽闪忽闪的眼神里，掠过了一丝丝不安的惶恐。眨巴着的小眼睛，掠过了一滴滴感伤的晶莹，怯怯地发出星星点点颤巍巍的光芒，折射在我碎了的梦里。夜更深了……
流星雨透过一丝丝感伤的怜惜，划过了我略带青涩的脸庞。碎梦清愁，蒸发在流星划过的雨夜里！
